Travail d'histoire et de mémoire

Aujourd'hui les voies didactiques pour accéder au passé doivent répondre aux intérêts et aux aspirations de la jeunesse, afin de comprendre les événements historiques et d'en préserver la mémoire.

Les visites des sites et des mémoriaux, les rencontres avec les derniers témoins sont à l'origine d'un débat fructueux.

Ce travail d'histoire et de mémoire correspond à une interrogation permanente sur les fondements démocratiques de notre société au sein d'une Europe réunie et en voie d'unification.

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